Tare opcional: Entrevista al proyecto "viajando con el circo"

He aquí las conclusiones de mi entrevista vía hangout al proyecto viajando con el circo.

Espero que la información os sea tan útil como me han sido a mi.

Siempre es positivo ampliar los horizontes y conocer personas que se dedican en el presente a lo que a ti misma te gustaría dedicarte en un futuro próximo...en mi caso a la docencia.

Grandes profesionales y sobre todo, buenas personas las que forman este proyecto y las que tuve el placer de conocer el día de la entrevista.

Gracias por prestarme vuestra atención y vuestro tiempo y por tratarme como una docente más aunque aún esté en proceso de formarme para serlo.

La edición a modo de artículo de revista la he realizado con el programa scribus 1.4.3, es un programa profesional de edición de artículos, revistas, periódicos, etc. Es gratuito y se descarga perfectamente desde su propia página web http://www.scribus.net/canvas/Scribus y aunque si no se ha utilizado nunca, como era mi caso, es algo complicado de manejar, con algunos tutoriales y "cacharreando", finalmente es posible hacerse con él a nivel básico.

Entrevista viajando con el circo from ROCICI22

Evaluación de mi blog a día de hoy.

- Innovación, creatividad, estética y singularidad del blog: 1,75 puntos de 2. He intentado por todos los medios hace mi blog especial y aportar en el información que me parecía relevante y absolutamente toda esta información gira entorno a tecnología, docencia o docencia relacionada con la tecnología, por lo que considero que no me he desviado en ningún momento del objetivo.

- Contenidos interesantes que dan lugar a reflexiones profundas sobre las tareas realizadas. 2,50 puntos de 3. Quizás entiendo que este es el apartado en el que podía haber tenido un rendimiento mayor de ahí que no me puntúe con los tres puntos

- Contenidos diversos de interés sobre tecnología general o aplicada no relacionados directamente con una tarea. 3  puntos de 3. He realizado un total del 13 entradas en 2 meses, entre estas se encuentran las 6 tareas obligatorias de la asignatura y otras 7 que pertenecen  a tecnología, docencia o docencia relacionada con la tecnología que son los temas que me interesan.

- Esfuerzo y atención constante, que el blog esté completo, trabajado durante toda la asignatura. 2 puntos de 2. Considero que a lo largo de este cuatrimestre he prestado mucha atención al blog para poder tenerlo actualizado de la mejor forma posible y también de forma continua.

Vídeo motivacional deportivo "Break your limits" editado por unos compañeros de CCAFYDE

En esta entrada quiero dar a conocer y remarcar el trabajo que han realizando unos compañeros (y amigos) de clase. Es un vídeo sobre la motivación en el deporte y aunque por la red hay muchos y muy variados vídeos sobre esta misma temática, pero, para mi, éste en concreto, roza la perfección. Ya nos queda poco para ser licenciados en Ciencias de La Actividad Física y el Deporte y trabajos así engrandecen nuestra futura profesión.

He aquí el enlace para visualizar la grabación: http://vimeo.com/81089254

Gran trabajo chicos.

Tara 6ª: Plan de trabajo y proyecto final de la asignatura

1- Título:Vídeo de graduación CCAFYDE 2014.

2- Rama: Otro.

3- ¿Por qué?: Para aprender a utilizar nuevos recursos de exposición, conocer y trabajar con un editor de vídeo, y enseñar de manera distendida cómo realizar un proyecto de vídeo para una graduación.

4- ¿Cómo y cuándo?: Se realizará una recopilación de todas las fotos, vídeos y recordatorios de toda la carrera, para después de una selección rigurosa, introducirlos en la película final. Todas estas tareas se realizarán por fases.

5- Cronograma:

fases y fechas:

- 19/11/2013: creación del plan de trabajo.

- 19/112013: Buscar frases filosóficas.

- 26/112013: recopilación de fotos y vídeos.

- 28/11/2013: realización del programa Powtoon para la exposición del proyecto a la clase.

- 28/11/2013: creación de la historia sobre la que se va a basar el vídeo.

- 03/12/2013:realización del vídeo

- 05/12/2013: realización el vídeo.

- 10/12/2013: entrega del proyecto y exposición del mismo.

6- ¿Con qué recursos? El vídeo se desarrollará a través del software Sony Vegas Pro v.11.0. y la exposición se realizará mediante el programa Powtoon.

7- Producto/Exposición: Vídeo/ exposición del making off

8- Comunicación: Visual, auditivo y verbal.

9- Miembros: Sara Castro, Henar fernández, Ana Isabel Foguet, Rocío Gómez, Andrea Riendas y Laura vasco.

A continuación el enlace del making off que hemos realizado en powtoon:
http://www.powtoon.com/p/eJX48MWAIEN/

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y REFLEXIÓN

Ser capaz de trabajar eficientemente en un entorno de almacenamiento y colaboración en línea, planificación proyecto y seguimiento online (2 puntos):

1 punto de 2. Es el punto que más nos ha costado ya que hemos tenido dificultades para organizarnos y hacer u seguimiento continuo y eficaz en línea por falta de tiempo de las componentes que formamos el grupo.

  

Ser capaz de solucionar el problema tecnológico planteado de forma creativa y eficiente (6 puntos).

5,75 puntos de 6. Consideramos que finalmente hemos conseguido un proyecto creativo, eficiente y útil y que nos ha servido para aprender a utilizar un programa muy  específico de montaje de vídeos e imágenes.

Ser capaz de comunicar adecuadamente los resultados obtenidos, la exposición y el proceso de desarrollo  (2 puntos). 1,90 puntos de 2. El día de las exposiciones como no pudimos mostrar el resultado final (el vídeo) porque es el vídeo que se va a mostrar en la graduación y queremos que sea sorpresa de ese día, pensamos una forma original de transmitir a nuestros compañeros lo que habíamos aprendido con el proyecto para que a ellos también les sirviese. Creamos un powtoon y un memori para hacer la exposición dinámica, participativa y amena.

TOTAL: 8, 65 puntos de 10.

Debido a que somos un grupo de 6 personas, designamos un jefe de proyecto, jefa en este caso, ha sido Andrea Riendas y debido a que ha tenido mayor  implicación y a que ha tenido que ser la que nos coordinaba a todas consideramos que debe tener una puntuación mayor. De 1,5 posibles que podían darse al jefe del proyecto, consideramos que ella debe sumar 1 punto más en la nota final. 9,75.

Prezi "viajando con el circo"

Desde http://viajandoconelcirco.blogspot.com.es/ se ha publicado la siguiente entrada que me parece apropiado reflejar en mi blog:

" " Viajando con el Circo ": Prezi "Viajando con el Circo": Desde el Proyecto Viajando con el Circo, nos gusta aprovechar y colaborar con distintas personas del ámbito educativo y que ell@s hagan lo mismo. Frito de una colaboración mutua es esta presentación de María G. López. ¡Nuestro agradecimiento!."

A mi parecer, es un interesante vídeo que resume la propuesta del proyecto viajando con el circo con el que actualmente estoy poniéndome en contacto y en proceso de sacar una propuesta adelante con ell@s. Son personas comprometidas, cercanas y agradables con las que se puede y merece la pena contactar para poder ayudarse mutuamente en el mundo de la enseñanza. Gracias por haberme recibido y incluido con los brazos abiertos en el proyecto.

Tarea 5ª: Opera los datos. Excel. Datos sobre Actividad física y Deporte.

Esto es lo que se requería para realizar la actividad:


 

Tarea operadatos excel 2.0 from ROCICI22

He aquí el resultado de esta tarea que hemos elaborado entre mi compañera Ana Foguet y yo. La autocalificación y la reflexión acerca de esta tarea queda reflejada en la última hoja de este documento de excel.

Tarea 4ª: Redes Sociales y su uso profesional

AUTOCALIFICACIÓN Y REFLEXIÓN

SECCIÓN 4:

- Para qué: 1,75 sobre 2. Considero que cumplo casi por completo el criterio de calidad y cantidad ya que he realizado un seguimiento intenso de 2 blogs y 2 cuentas de twitter de dos profesores diferentes durante aproximadamente 7 días. El hecho de que no me ponga la máxima puntuación se debe a que en cuanto al criterio de cantidad seguramente si hubiese investigado más días habría aumentado

 - Cómo: 2 sobre 2. Considero que identifico bien y casi al máximo las formas que utilizan ambos profesionales para exponer sus publicaciones tanto en sus blogs como en sus twitters.

 - Cuándo: 2 sobre 2. Considero que después de casi 7 días de seguimiento, conozco bastante bien las franjas horarias (mañana, tarde y noche) que maneja más cada uno de estos dos profesionales y por lo tanto cumplo totalmente con el requisito que se pide.

 - Cuánto: 2 sobre 2. Durante estos días he estado realizando una media de los tweets y de las entradas que publicaban cada uno de estos dos profesionales tanto en twitter como en sus respectivos blogs y por este motivo considero que cumplo totalmente con el requisito que se pide ya que he sido muy meticulosa en este aspecto.

 - Con qué: 1.5 sobre 2. He indagado lo que he podido acerca de la identidad y autentificidad de estos profesionales en sus redes sociales y puedo decir que sus redes sociales las administran y manejan únicamente ellos. Lo que no he podido llegar a saber es si en el caso de alguno de los dos se hace otro tipo de usos sobre estas redes sociales como por ejemplo la temporización de las entradas, por este motivo no me pongo el total de la puntuación.

Total: 9,25 de 10.

 WORD

 - Estilo propio: 1 de 1. Cumplo totalmente con el requisito que se pedía.

 - Portada e índice distintos y SIN encabezado: 1 de 1. Cumplo totalmente con el requisito que se pedía.

 - Hoja horizontal en el centro del documento: 1 de 1. Cumplo totalmente con el requisito que se pedía.

 - Encabezado y pie de página (número de página): 1 de 1. Cumplo totalmente con el requisito que se pedía.

- Tabla de contenido (índice) AUTOMÁTICA: 1 de 1. Cumplo totalmente con el requisito que se pedía.

- Corrector ortográfico: 1 de 1. Cumplo totalmente con el requisito que se pedía. Además he aprovechado para añadir algunas palabras al diccionario de Word ya que le resultaban extrañas (ejemplo: twitter, retwittear, tweet…).

- Justificación del texto: 1 de 1. Cumplo totalmente con el requisito que se pedía.

- Uso adecuado de columnas: 1 de 1. Para cumplir con este requisito he utilizado tablas.

 - Adecuación para impresión: 1 de 1. Cumplo totalmente con el requisito que se pedía ya primero estuve comprobando la vista previa de la impresión y posteriormente lo imprimí y no se cortó el documento por ningún lado y todos los márgenes salieron correctamente.

- Otras funciones nuevas. 0.5 de 1. He utilizado un smartart en la última hoja para clarificar mi conclusión. No me sumo el punto entero porque considero que Word tiene muchas funciones y que en mi documento sólo incluyo alguna de ellas.

Total: 9,5 de 10.